Παρασκευή, 31η Ιανουαρίου 2025  6:05 πμ
Τετάρτη, 27 Ιουνίου 2018 12:02

Επιστολή του Περιφερειάρχη Απόστολου Κατσιφάρα για την μεταφορά μαθητών

Αν βρίσκετε το άρθρο ενδιαφέρον κοινοποιήστε το

Ενημερωτική επιστολή προς τον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας, που κοινοποίησε και στους Υπουργούς Παιδείας και Εσωτερικών, απέστειλε ο Περιφερειάρχης Δυτικής Ελλάδας Απόστολος Κατσιφάρας, για τα μέχρι σήμερα αριθμητικά δεδομένα που έχει στην διάθεσή της η Περιφέρεια για την μεταφορά μαθητών.

Παράλληλα ο κ. Κατσιφάρας σημειώνει το ενδεχόμενο να ανακύψουν ζητήματα μετά την υποχρεωτική φοίτηση προνηπίων, γιατί δεν έχει προβλεφθεί  ανάλογη χρηματοδότηση. Ενώ οι μαθητές που έχουν δηλωθεί, από τις σχολικές μονάδες υπολείπονται κατά 5.000 της αντίστοιχης περυσινής χρονιάς και είναι πιθανό τον προσεχή Σεπτέμβριο ο τελικός αριθμός, είτε να ξεπεράσει, είτε να υπολείπεται του συγκεκριμένου νούμερου.

Συγκεκριμένα στην Αχαΐα έχουν δηλωθεί 5.489 μαθητές, στην Ηλεία 4.260 και στην Αιτωλοακαρνανία 4.183. 

Ωστόσο, στην Περιφέρεια ήδη βρίσκονται σε εξέλιξη οι διαγωνισμοί για την μεταφορά μαθητών, βάσει των στοιχείων που έχουν δοθεί , έως τώρα, από τα σχολεία.

«Η διαδικασία της ανάθεσης των δρομολογίων είναι σύνθετη, χρονοβόρα και, για εμάς, ως φορέα υλοποίησης της διαγωνιστικής διαδικασίας, κάθε νέο δρομολόγιο αποτελεί μια νέα διαγωνιστική διαδικασία. Στο πλαίσιο της ευθύνης μας, της εφαρμογής του νόμου και της υποχρέωσής μας μεταφοράς των δικαιούχων μαθητών, καταβάλουμε κάθε δυνατή προσπάθεια για έγκαιρη προετοιμασία», σημειώνει χαρακτηριστικά στην επιστολή ο Απόστολος Κατσιφάρας.

 

Διαβάστηκε 737 φορές
Η Αιτωλοακαρνανία στο διαδίκτυο για ενημέρωση επι της ουσίας
west media call west media call west media call
Συντακτική Ομάδα του AitoloakarnaniaBest.gr

Καθημερινή ενημέρωση με οτι καλύτερο συμβαίνει και ότι είναι χρήσιμο για τον κόσμο στην Αιτωλοακαρνανία. Σε πρώτο πλάνο η ανάδειξη του νομού, ως φυσική ομορφιά, πολιτισμικές δράσεις, ιστορικά θέματα, ενδιαφέροντα πρόσωπα και ομάδες και οτι άλλο αξίζει να αναδειχθεί.