Κυριακή, 19η Μαίου 2024  4:01 μμ
 
wm small
Παρασκευή, 03 Απριλίου 2015 20:28

Μεγάλη συμμετοχή στο 5ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας

Αν βρίσκετε το άρθρο ενδιαφέρον κοινοποιήστε το

Με μεγάλη επιτυχία και συμμετοχή μαθητών πραγματοποιήθηκε και φέτος στο Αγρίνιο το 5ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής  Δημιουργίας  την Πέμπτη 2 και Παρασκευή 3  Απριλίου 2015 στο Μουσικό Σχολείο Αγρινίου.
Όλο το φεστιβάλ μεταδόθηκε ζωντανά και την Παρασκευή  πραγματοποιήθηκε ταυτόχρονη μετάδοση του Φεστιβάλ με ζωντανή σύνδεση (live streaming) σε 14 πόλεις της Ελλάδας (Αγρίνιο, Ηράκλειο, Ιωάννινα , Καλαμάτα, Κέρκυρα, Κομοτηνή, Λάρισα, Μυτιλήνη, Πάτρα, Πύργος Ηλείας, Ρόδος, Τρίκαλα, Φλώρινα και Χανιά.)
Κατά τη διάρκεια του μαθητικού φεστιβάλ παρουσιάστηκαν 35  έργα ψηφιακής δημιουργίας που δημιούργησαν μαθητές όλων των βαθμίδων.
Στο Φεστιβάλ συνολικά συμμετείχαν 407 μαθητές από 30 σχολεία του νομού μας με τους υπεύθυνους καθηγητές Πληροφορικής αλλά και άλλων ειδικοτήτων. Παράλληλα πραγματοποιήθηκαν  εργαστήρια για μαθητές, και εκπαιδευτικούς.

Υπενθυμίζεται ότι το 17ο Δημοτικό σχολείο Αγρινίου με ομάδα εργασίας από μαθητές της Στ’ τάξης συμμετείχε το Σάββατο 14-3-2015 στον 1ο Περιφερειακό Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής Δυτικής Ελλάδας , στην Πάτρα, στα πλαίσια του  1ου Πανελλήνιο Διαγωνισμού Εκπαιδευτικής Ρομποτικής  με θέμα « Η δική μου πόλη» και απέσπασε το πρώτο βραβείο . Το σχολείο  συμμετείχε με  μια ρομποτική κατασκευή με θέμα:  « Η πάλη του Ηρακλή με τον Αχελώο – Μηχανική κίνηση και Διαδραστικότητα».

Το παραπάνω υλικό υπάρχει αναρτημένο στο διαδίκτυο.(https://www.youtube.com/channel/UCn2xe4t4dyelDyneXPnqI9A)

πηγή: http://agrinionews.gr

 

Διαβάστηκε 2384 φορές
Ακολουθείστε το AitoloakarnaniaBest.gr στο Google News
Συντακτική Ομάδα του AitoloakarnaniaBest.gr

Καθημερινή ενημέρωση με οτι καλύτερο συμβαίνει και ότι είναι χρήσιμο για τον κόσμο στην Αιτωλοακαρνανία. Σε πρώτο πλάνο η ανάδειξη του νομού, ως φυσική ομορφιά, πολιτισμικές δράσεις, ιστορικά θέματα, ενδιαφέροντα πρόσωπα και ομάδες και οτι άλλο αξίζει να αναδειχθεί.