Στο πλαίσιο των Προγραμμάτων Αγωγής Σταδιοδρομίας που υλοποιούνται στο Γενικό Λύκειο Θέρμου για τις τάξεις Α’ και Β’, πραγματοποιήθηκε με απόλυτη επιτυχία τριήμερη εκπαιδευτική εκδρομή στην Αργολίδα και την ευρύτερη περιοχή το διάστημα 9-11.4.2025.
Οι 36 μαθητές/τριες με τρείς συνοδούς εκπαιδευτικούς είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν σημαντικούς πολιτιστικούς, ακαδημαϊκούς και επαγγελματικούς χώρους, συνδέοντας τη σχολική μάθηση με τον επαγγελματικό προσανατολισμό.
Πριν την εκδρομή, οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες 4-5 ατόμων και ανέλαβαν να προετοιμάσουν παρουσιάσεις για τους χώρους επίσκεψης. Οι παρουσιάσεις αυτές περιλάμβαναν ιστορικά και πολιτιστικά στοιχεία καθώς και πληροφορίες για σχετικά επαγγέλματα, και διαβάστηκαν σε όλους στο λεωφορείο πριν την άφιξη στον κάθε προορισμό.
1η Ημέρα: Η πρώτη στάση της εκδρομής έγινε στο Πανεπιστήμιο Πατρών, και συγκεκριμένα στο Τμήμα Γεωλογίας, , στο πλαίσιο της δράσης «Σχολεία πάνε Πανεπιστήμιο». Οι μαθητές/τριες παρακολούθησαν παρουσίαση για το αντικείμενο σπουδών και τις επαγγελματικές εφαρμογές της γεωλογίας, ξεναγήθηκαν σε εργαστήρια και έλαβαν βεβαίωση συμμετοχής ως αναμνηστικό της επίσκεψης. Μέσα από την επαφή τους με μεταπτυχιακούς φοιτητές και διδάσκοντες διαπίστωσαν ότι ο τομέας της Γεωλογίας προσφέρει πολύπλευρες επαγγελματικές διεξόδους, όπως: γεωτεχνικές μελέτες, ορυκτολογία, διαχείριση υδάτινων πόρων, επεξεργασία πολύτιμων και ημιπολύτιμων λίθων, εργασία σε γεωπάρκα και προστατευόμενες περιοχές, περιβαλλοντική αποκατάσταση, φυσικές καταστροφές και σεισμολογία, ακόμη και συμβουλευτικές υπηρεσίες σε ενεργειακές επενδύσεις και μεταλλευτικές δραστηριότητες.
Στη συνέχεια επισκέφθηκαν τις Μυκήνες, έναν από τους σημαντικότερους αρχαιολογικούς χώρους της Ελλάδας, που αποτέλεσε το κέντρο του μυκηναϊκού πολιτισμού (1600–1100 π.Χ.). Οι μαθητές ξεναγήθηκαν στον αρχαιολογικό χώρο, περιλαμβανομένων της Πύλης των Λεόντων, του Ταφικού Κύκλου Α΄ και του «Θησαυρού του Ατρέως», και επισκέφθηκαν το Αρχαιολογικό Μουσείο Μυκηνών, όπου εκτίθενται εμβληματικά ευρήματα του μυκηναϊκού πολιτισμού από τις ανασκαφές της περιοχής.
Η ημέρα ολοκληρώθηκε με περιήγηση στην ιστορική πόλη του Ναυπλίου, της πρώτης πρωτεύουσας του νεοσύστατου ελληνικού κράτους. Οι μαθητές/τριες περπάτησαν σε σημαντικά μνημεία και τοπόσημα, ενώ ενημερώθηκαν για τη ζωή και το έργο του Ιωάννη Καποδίστρια, πρώτου Κυβερνήτη της Ελλάδας. Ο Καποδίστριας υπήρξε θεμελιωτής της κρατικής οργάνωσης και της δημόσιας διοίκησης στη χώρα, ενώ το Ναύπλιο συνδέεται άρρηκτα με το τέλος της πορείας του, καθώς εκεί δολοφονήθηκε το 1831.
2η Ημέρα: Η ημέρα ξεκίνησε με επίσκεψη στο Παλαμήδι, το ενετικό φρούριο του Ναυπλίου, χτισμένο από τους Βενετούς τον 17ο αιώνα. Οι μαθητές/τριες ανέβηκαν στο φρούριο, θαύμασαν τη θέα και επισκέφθηκαν το ιστορικό κελί του Θεόδωρου Κολοκοτρώνη, όπου φυλακίστηκε το 1834.
Ακολούθησε επίσκεψη στη Νεμέα και στο Οινοποιείο Παλυβού(https://palivos.gr/) , που ιδρύθηκε το 1995 και αποτελεί μία από τις πιο δυναμικές οινοποιητικές μονάδες της περιοχής που απασχολεί τέσσερις οινολόγους για τις ανάγκες της παραγωγικής διαδικασίας. Εκεί παράγονται περισσότερες από 17 ποικιλίες κρασιού και εμφιαλώνονται πάνω από 300.000 φιάλες ετησίως. Οι μαθητές ξεναγήθηκαν στις εγκαταστάσεις από την οινοχόο (Sommelier) του οινοποιείου, έμαθαν για τη διαδικασία παραγωγής και οινοποίησης, τη σημασία της τοπικής ποικιλίας «Αγιωργίτικο» και συζήτησαν με το προσωπικό για επαγγέλματα της οινολογίας
Στη συνέχεια, επισκέφθηκαν το Μουσείο Μελισσοκομίας Άξιον Εστί (https://axion-esti.gr) στο Κουτσοπόδι. Εκεί οι μαθητές/τριες ενημερώθηκαν διεξοδικά και διαδραστικά για την ιεραρχικά οργανωμένη κοινωνία των μελισσών, είδαν ζωντανή κυψέλη μελισσών και παρακολούθησαν τη λειτουργία της αποικίας. Συμμετείχαν επίσης σε εργαστήριο κατασκευής κεριών από φυσικό μελισσοκέρι, προερχόμενο από κηρήθρες, αποκτώντας βιωματική εμπειρία για τη μελισσοκομία και την παρασκευή προϊόντων.
Το απόγευμα πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στο Τμήμα Θεατρικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου στο Ναύπλιο, όπου οι μαθητές συμμετείχαν σε θεατροπαιδαγωγικό εργαστήρι απελευθερώνοντας όλο τους το δημιουργικό ταλέντο. Τους δόθηκε η ευκαιρία να ανταλλάξουν απόψεις τόσο με φοιτητές/τριες του τμήματος, όσο και ειδικούς για τον ρόλο των τεχνών στη σύγχρονη κοινωνία και τις επαγγελματικές διαδρομές στον χώρο του θεάτρου, της εκπαίδευσης και της πολιτιστικής διαχείρισης με έναν ανεπανάληπτο βιωματικό τρόπο αφήνοντάς τους κατενθουσιασμένους.
3η Ημέρα: Η τρίτη ημέρα ξεκίνησε με επίσκεψη στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Κωτσιομύτη στο Λυγουριό (https://www.museum-kotsiomitis.gr/ ), το οποίο φιλοξενεί πλούσιες συλλογές 6.000 εκθεμάτων απολιθωμάτων, πετρωμάτων και φυσικών ευρημάτων. Είναι καταξιωμένο ως το μεγαλύτερο θεματικό μουσείο ορυκτών και απολιθωμάτων πανελληνίως. Οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με θέματα γεωλογικής εξέλιξης και περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, εντοπίζοντας επαγγελματικές δυνατότητες σε κλάδους όπως η παλαιοντολογία και η επιστημονική επιμέλεια εκθέσεων.
Στη συνέχεια επισκέφθηκαν τον αρχαιολογικό χώρο της Αρχαίας Επιδαύρου, όπου ξεναγήθηκαν τόσο στο πασίγνωστο Αρχαίο Θέατρο, με την εξαιρετική του ακουστική, όσο και στο Αρχαιολογικό Μουσείο Επιδαύρου. Οι μαθητές γνώρισαν την ιστορία του Ασκληπιείου, το οποίο υπήρξε σημαντικό κέντρο ιατρικής της αρχαιότητας.
Η τελευταία στάση έγινε στον Ισθμό της Κορίνθου, με ενημέρωση για τη Διώρυγα και τον ρόλο της στη ναυσιπλοΐα, με συνδέσεις σε επαγγέλματα του μηχανικού, του γεωλόγου, του ναυτιλιακού πράκτορα και του περιβαλλοντικού μελετητή. Η εκδρομή ολοκληρώθηκε με στάση στο Λουτράκι, μια σημαντική λουτρόπολη με φημισμένες ιαματικές πηγές, δίνοντας στους μαθητές την ευκαιρία για ξεκούραση και ανασκόπηση των εμπειριών τους.
Η εκδρομή αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία μάθησης και προσωπικής ανάπτυξης για τους μαθητές και τις μαθήτριες, καθώς τους έδωσε την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά νέους τόπους, να έρθουν σε επαφή με σημαντικά στοιχεία της πολιτισμικής μας κληρονομιάς και να συνδέσουν τη σχολική γνώση με τον σύγχρονο επαγγελματικό κόσμο. Η κοινή συμμετοχή σε εκπαιδευτικές και βιωματικές δράσεις εκτός του στενού σχολικού πλαισίου ενίσχυσε την ομαδικότητα, την κοινωνική αλληλεπίδραση και την αυτοπεποίθηση των παιδιών, προσφέροντάς τους εφόδια και αξέχαστες 36εμπειρίες με διαχρονική αξία για τη μελλοντική τους ζωή.
sinidisi.gr
