Έρχονται αλλαγές στα Σχολεία σε ποινές και ευθύνες γονιών όπως αναφέρει η εφημερίδα "Συνείδηση", σύμφωνα με την οποία "οδεύουν" προς αυστηροποίηση. Μιλώντας στη "Σ" ο Πρόεδρος της Β’ ΕΛΜΕ Αιτωλοακαρνανίας Βαγγέλης Τσούκας τονίζει μεταξύ άλλων: «Δεν έχει έρθει κάποιο ΦΕΚ, όλα συζητούνται ξανά – Χρειάζονται πολλές αλλαγές»

Αναλυτικά το δημοσίευμα:

Σχέδιο αυστηροποίησης του ποινολογίου των μαθητών, της επαναφοράς των δικαιολογημένων και αδικαιολόγητων απουσιών, αλλά και την ειδική θεσμοθέτηση ποινικών και οικονομικών ευθυνών των γονιών των μαθητών που συμμετέχουν στις καταλήψεις των σχολείων, ετοιμάζει ο υπουργός Παιδείας Κυριάκος Πιερρακάκης.

Σχέδιο μάλιστα που έχει ήδη αρχίσει να προκαλεί αντιδράσεις, σπασμωδικές αρχικά και κυρίως στα κοινωνικά δίκτυα, από εκπαιδευτικούς ή/και κάποιους γονείς που θεωρούν την φιλοσοφία του νομοσχεδίου δείγμα… ολοκληρωτικών προθέσεων!

Σε κάθε περίπτωση, ξεπερνώντας φήμες και συνθήματα που έχουν πολλά χρόνια στην πρώτη γραμμή του διαλόγου για μια ήδη προβληματική Παιδεία, αν και ακόμη το επιτελείο του υπουργού Παιδείας δεν έχει οριστικοποιήσει το Σχέδιο, μέλος αυτής της ομάδας παρουσίασε τα βασικά σημεία των αλλαγών που τις μεταφέρουμε με κάθε επιφύλαξη:
Α. Γίνεται επαναφορά της διάταξης για την δυνατότητα αποβολής μαθητή μέχρι πέντε ημερών από τον Σύλλογο Διδασκόντων
Β. Παρέχεται η δυνατότητα στον Διευθυντή του Σχολείου, με απόφασή του, να δίνει μέχρι τρεις ημέρες αποβολή.
Γ. Θα υπάρξει ειδική διάταξη για την ποινική ευθύνη των γονέων για τους μαθητές που κάνουν κατάληψη σχολείου.
Δ. Επίσης ειδική διάταξη για την οικονομική ευθύνη των οικογενειών σε περίπτωση που τα παιδιά τους έχουν προκαλέσει υλικές ζημιές σε σχολείο (π.χ. κατάληψη).
Ε. Μαθητής που τιμωρείται με αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος δεν θα επανέρχεται στο σχολείο από το οποίο επιβλήθηκε η ποινή.
Ε. Θα αυστηροποιηθεί ο κανονισμός λειτουργίας των σχολείων .
Ζ. Επανέρχεται ο θεσμός των δικαιολογημένων και αδικαιολόγητων απουσιών.
Η. Οι αδικαιολόγητες απουσίες καθιερώνονται στις 40 και οι δικαιολογημένες στις 74.

Τι λέει η Β’ ΕΛΜΕ Αιτωλοακαρνανίας

Ο Βαγγέλης Τσούκας

Η «Σ» επικοινώνησε με τον κ. Βαγγέλη Τσούκα, πρόεδρο της Β’ ΕΛΜΕ Αιτωλοακαρνανίας, ο οποίος έδωσε και άλλες διαστάσεις στις αλλαγές που γίνονται και πρέπει να γίνουν στην Παιδεία.

«Πρέπει να διευκρινίσουμε ότι δεν υπάρχει ακόμη κάποιο ΦΕΚ που να έχει έρθει στα σχολεία και τους διευθυντές σχετικά με όσα ακούγονται για απουσίες, ποινές κλπ. Υπάρχει πιθανότητα να μην ισχύσουν όσα κυκλοφορούν και οι απουσίες να είναι πάλι συνολικές όχι δικαιολογημένες και αδικαιολόγητες. Όμως δεν είναι αυτό το μείζον.

Βέβαια, να πούμε ότι χρειαζόταν αλλαγές που θα φέρουν ένα πιο αυστηρό πλαίσιο, ειδικά για τους συστηματικά παραβατικούς και για όσους, σε τελική ανάλυση δεν θέλουν το σχολείο και εμποδίζουν συνολικά την εκπαιδευτική κοινότητα.

Όμως πολλά προβλήματα δεν έχουν καν τεθεί. Για παράδειγμα, η πλατφόρμα καταγγελιών που έχει τεθεί σε εφαρμογή για μπούλιγκ και άλλες τέτοιες συμπεριφορές, αφήνει ακάλυπτο τον εκπαιδευτικό σε σημείο που πολλοί διευθυντές να σκέφτονται να ζητήσουν νομική υποστήριξη», τόνισε ο κ. Τσούκας και συνέχισε:

«Ξέρετε ότι δεν υπάρχει κανένα πλαίσιο για την βία, για τους παραβατικούς ή για τις εκδρομές; Ξέρετε ότι ο καθηγητής δεν έχει κανένα δικαίωμα να ελέγξει τα πράγματα ενός μαθητή ό,τι κι αν φέρεται να έχει κάνει; Ότι δεν μπορείς να αποκλείσεις έναν συστηματικά παραβατικό από μια εκδρομή, γιατί αν κάνει καταγγελία ο γονιός θα περάσει από ΕΔΕ όλος ο σύλλογος διδασκόντων; Η αλήθεια είναι ότι είχαμε για πολλά χρόνια περάσει από ένα “δασκαλοκεντρικό” σύστημα στην πλήρη ασυδοσία», επισήμανε ο πρόεδρος της Β’ ΕΛΜΕ.

Το “ποινολόγιο” των μαθητών-Τι ισχύει σήμερα

Το “ποινολόγιο” (παιδαγωγικά μέτρα χαρακτηρίζονται από το υπ. Παιδείας), το οποίο μπορούν να χρησιμοποιήσουν οι Διευθυντές και οι εκπαιδευτικοί των σχολείων για την αντιμετώπιση κάθε παρεκκλίνουσας συμπεριφοράς μαθητών, προβλέπει:
-προφορική παρατήρηση,
-επίπληξη,
-αποβολή από τα μαθήματα μίας (1) ημέρας,
-αποβολή από τα μαθήματα δύο (2) ημερών,
-αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος.

Πότε (θα) επιβάλλεται το παραπάνω “ποινολόγιο”

Η αποβολή μιας ή δύο ημερών επιβάλλεται εφόσον κρίνεται ότι τα παιδαγωγικά μέτρα ( προφορική παρατήρηση και επίπληξη),που έχουν προηγουμένως ήδη εφαρμοστεί δεν έχουν φέρει αλλαγή της στάσης του/της μαθητή/τριας ή αν πρόκειται για σοβαρή παρέκκλιση, έστω και μεμονωμένη.

Η “ποινή” της αλλαγής σχολικού περιβάλλοντος επιβάλλεται μόνο αν, επιπλέον των ανωτέρω, κρίνεται ότι δεν είναι δυνατή η επανόρθωση της παρέκκλισης εντός του ίδιου σχολικού περιβάλλοντος.

Οι “ποινές” (παιδαγωγικά μέτρα) αξιοποιούνται από τη σχολική μονάδα ως εξής:

Α. Κάθε διδάσκων/ουσα καθηγητής/τρια μπορεί να αξιοποιήσει τα παιδαγωγικά μέτρα:
α) προφορική παρατήρηση,
β) επίπληξη.
Β. Ο/Η Διευθυντής/ντρια του σχολείου μπορεί να δώσει στον μαθητή μόνο μια ημέρα αποβολή ή να κάνει
α) προφορική παρατήρηση, και
β) επίπληξη,
Γ. Ο Σύλλογος Διδασκόντων/ουσών μπορεί να δώσει στον μαθητή από μία έως δύο ημέρες αποβολή ή εναλλακτικά να προβεί σε προφορική παρατήρηση και επίπληξη.

Αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος

Την αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος μπορεί να την επιβάλει μόνο ο Σύλλογος Διδασκόντων/ουσών με απόφαση στην οποία πρέπει να αιτιολογείται ειδικά ο λόγος για τον οποίο κρίνεται ότι δεν είναι δυνατή η επανόρθωση της παρέκκλισης εντός του ίδιου σχολικού περιβάλλοντος ύστερα από σύμφωνη γνώμη του Κ.Ε.Σ.Υ. εφόσον ο/η μαθητής/τρια έχει αξιολογηθεί ή, σε διαφορετική περίπτωση, του υπεύθυνου παιδαγωγικής ευθύνης Συντονιστή Εκπαιδευτικού Έργου της σχολικής μονάδας.

Μόνο για το τρέχον έτος η αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος-Μετά μπορεί να επιστρέψει ο μαθητής: Το παιδαγωγικό μέτρο της αλλαγής σχολικού περιβάλλοντος ισχύει για το σχολικό έτος εντός του οποίου λήφθηκε, και από το επόμενο σχολικό έτος, ο/η μαθητής/ τρια έχει δικαίωμα να επανέλθει στο σχολείο με τη διαδικασία της μετεγγραφής.

Η διαδικασία αλλαγής σχολικού περιβάλλοντος: Η διαδικασία που ακολουθείται για τη λήψη απόφασης αλλαγής σχολικού περιβάλλοντος είναι η εξής:
-Τουλάχιστον πέντε (5) ημέρες πριν από τη λήψη της απόφασης, ενημερώνεται εγγράφως ο/η κηδεμόνας του/της μαθητή/τριας, ή ο/η ίδιος/α αν είναι ενήλικος/η, και καλούνται σε ακρόαση ενώπιον του Συλλόγου Διδασκόντων/ουσών.
-Στην έγγραφη ενημέρωση αναφέρεται ο τόπος, η ημέρα, η ώρα της ακρόασης και προσδιορίζεται το αντικείμενο του μέτρου και οι λόγοι που αιτιολογούν την επιβολή του.
-Ο/η μαθητής αν είναι ενήλικος/η ή ο/η κηδεμόνας του, έχουν δικαίωμα να λάβουν πλήρη γνώση καθώς και αντίγραφο της αξιολόγησης του Κ.Ε.Σ.Υ. ή της γνώμης του υπεύθυνου -παιδαγωγικής ευθύνης Συντονιστή Εκπαιδευτικού Έργου της σχολικής μονάδας.

Δικαίωμα να παρίστανται στη συνεδρίαση των διδασκόντων: Στη συνεδρίαση έχουν δικαίωμα να παρίστανται ο κηδεμόνας του/της μαθητή/τριας ή ο/η ίδιος/α αν είναι ενήλικος/η, καθώς και το προεδρείο της Μαθητικής Κοινότητας του τμήματος του/της και το προεδρείο του Μαθητικού Συμβουλίου του σχολείου, οι οποίοι αποχωρούν στο σύνολο τους την ώρα της ψηφοφορίας.

-Για τη συνεδρίαση του Συλλόγου Διδασκόντων/ ουσών συντάσσεται πρακτικό από τον γραμματέα που επικυρώνεται από τον/την Πρόεδρο του Συλλόγου και στο οποίο πρέπει να μνημονεύονται, ιδίως, τα ονόματα και η ιδιότητα των παριστάμενων μελών καθώς και ο τόπος και ο χρόνος της συνεδρίασης.

-Καταχωρίζονται στα πρακτικά οι γνώμες: Οι αποφάσεις λαμβάνονται με την πλειοψηφία των παρόντων μελών αλλά στο πρακτικό καταχωρίζονται και οι γνώμες και τα ονόματα των μελών που μειοψήφησαν.

Γιάννης Συμψηρής - Εφημερίδα "Συνείδηση"

sinidisi.gr