Νέο μάθημα στο σχολείο τη διαχείριση του διαδικτύου; Θετικοί οι εκπαιδευτικοί της Αιτωλοακαρνανίας όπως αναφέρει η εφημερίδα "Συνείδηση". Επισημαίνουν ωστόσο πως είναι αναγκαία η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, όταν έρθει η ώρα για την ένταξη του μαθήματος

Αναλυτικά το δημοσίευμα:

Η σωστή διαχείριση της σκληρής πραγματικότητας του διαδικτύου σε συνάρτηση με τα παιδιά φαίνεται πως έχει προβληματίσει ιδιαίτερα το Υπουργείο Παιδείας, σε σημείο μάλιστα που ο Υπουργός Κυριάκος Πιερρακάης εξήγγειλε την ένταξη στα σχολεία αντίστοιχου μαθήματος!

Το μάθημα αυτό θα έχει ως στόχο, όταν και όποτε φυσικά ενταχθεί, το να αλλάξει την νοοτροπία των παιδιών απέναντι στο διαδίκτυο και να τους δείξει τον σωστό τρόπο για το πώς θα διαχειρίζονται τον εαυτό τους σε αυτό!

Επίσης, υπάρχει και ένα δεύτερο σκέλος στο όλο θέμα που αφορά τον έλεγχο της πρόσβασης παιδιών στα social media και θα σχετίζεται με τους γονείς!

Βέβαια, το ερώτημα είναι πότε η εξαγγελία θα γίνει πράξη! Υπάρχει όμως ένα θετικό στοιχείο που φέρνει το μάθημα αυτό λίγο πιο κοντά στην πραγματικότητα και στην ένταξή του στα σχολεία.

Το θετικό σύμφωνα με τον κ. Πιερρακάκη είναι ότι ήδη επιμελείται ένα αντίστοιχο βιβλίο, που είναι σε μορφή audiobook μάλιστα, το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής!

Ως προς το δεύτερο σκέλος του ζητήματος και σύμφωνα πάντα με τον κ. Πιερρακάκη και το πιθανό πλάνο που θα «υιοθετηθεί» ως «μπούσουλας» για το ζήτημα είναι πως θα απαιτηθεί ευρωπαϊκή συναίνεση, ώστε να εφαρμοστεί η αυστραλιανού τύπου μέθοδος που ουσιαστικά πρόκειται για ένα «μπλόκο» γονέων στις συσκευές των παιδιών. Η εφαρμογή του «μπλόκου» αυτού είναι ουσιαστικά η απαγόρευση από τους γονείς της πρόσβασης των παιδιών τους στα social media και ειδικότερα σε «πεδίο» που «γεννούν» και καλλιεργούν άμεσα ή έμμεσα της βία. Ως προς αυτό οψόμεθα…

Ο Πρόεδρος της Β ΕΛΜΕ Αιτωλοακαρνανίας Βαγγέλης Τσούκας μιλώντας στη «Σ» για την ένταξη ενός τέτοιου μαθήματος στα ελληνικά σχολεία «στάθηκε» ιδιαίτερα θετικός τονίζοντας όμως την αναγκαιότητα της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών, που θα αναλάβουν το συγκεκριμένο μάθημα, αν και όταν ενταχθεί στην ύλη φυσικά.

Ο Βαγγέλης Τσούκας

Συγκεκριμένα ο κ. Τσούκας επεσήμανε: «όταν και αν τελικά εισαχθεί στα σχολεία το μάθημα για το πώς τα παιδιά θα διαχειρίζονται τον εαυτό τους στο διαδίκτυο, στόχος θα πρέπει να είναι η ασφαλή πλοήγηση των μαθητών στο διαδίκτυο και τα social media. Με δύο λόγια για το πως δηλαδή θα συμπεριφέρονται οι μαθητές αν βρεθούν σε κίνδυνο ή ακόμη και στον κίνδυνο της παρενόχλησης.

Σύμφωνα με τον Υπουργό Παιδείας, τον κ. Πιερρακάκη, το μάθημα αυτό θα διδάσκεται από τους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν πληροφορική. Το ζήτημα όμως είναι ότι για να γίνει σωστά το μάθημα, αυτό που θα πρέπει να φροντίσει το υπουργείο θα είναι οι εκπαιδευτικοί να έχουν την κατάλληλη επιμόρφωση για να κάνουν το συγκεκριμένο μάθημα. Πρέπει να υπάρξουν προγράμματα επιμόρφωσης για τους συγκεκριμένους εκπαιδευτικούς ή σε προγενέστερο ή σε παράλληλο χρόνο με τη διεξαγωγή του μαθήματος.

Δεν υπάρχει άλλη πληροφόρηση για το ζήτημα, αλλά η πρώτη σκέψη και προσέγγιση θεωρούμε πως είναι πολύ θετική.

Είναι σημαντικό να διαπαιδαγωγηθούν τα παιδιά για αυτά που συναντούν στο διαδίκτυο και κυρίως να μάθουν να είναι προσεκτικά και να αναγνωρίζουν τις παγίδες του διαδικτύου. Μαζί με την εξοικείωση που έχουν σήμερα τα παιδιά με τις νέες τεχνολογίες και τα social media θα αποκτήσουν και την ουσιαστική γνώση για το αντικείμενο σε συνάρτηση με την προστασία τους και την προστασία των προσωπικών δεδομένων τους.

Να τονίσουμε επίσης πως ίσως θα πρέπει να είναι απαιτείτο να υπάρξει και άλλο πρόγραμμα/μάθημα εκτός από αυτό, το οποίο θα πρέπει αφορά την εξάρτηση των παιδιών από τα social media, το διαδίκτυο, τα ηλεκτρονικά παιχνίδια και τα φαινόμενα μιμητισμού που οδηγούν τα παιδιά ακόμη και σε τραυματισμούς ή και σε δυσκολότερες καταστάσεις, εκτός και αυτά θα εντάσσονται στο μάθημα.

Αξίζει να τονίσουμε πως υπάρχει η Μονάδα Εφηβικής Υγείας στην Β Παιδιατρική Κλινική στο Νοσοκομείο Παίδων, η οποία διαθέτει ειδικό τμήμα που αφορά την εξάρτηση των παιδιών από το διαδίκτυο και τα ηλεκτρονικά παιχνίδια.

Η εμπειρία της μπορεί να αξιοποιηθεί και να προσφερθεί στα παιδιά, ώστε να αποκτήσουν ακόμη μια γνώση, η οποία θα τους προστατέψει από μεγαλύτερους πιθανότατα κινδύνους που ελλοχεύουν στον κόσμο του διαδικτύου και σχετίζονται με την «επόμενη μέρα» των παιδιών».

Κωνσταντίνος Χονδρός - Εφημερίδα "Συνείδηση" 

sinidisi.gr